一、考情介绍

“中西方政治制度的比较”是教师招聘考试中初中历史学科的一个重要考点。这一知识点一般以单项选择题和材料分析题的形式考查，考查的角度为不同政治制度的表现、不同政治制度形成的原因和影响，需要考生调动多方面知识进行作答，有一定难度。因此，为了让考生更好地掌握这一知识，我们精选了部分习题，帮助各位考生复习备考。

二、典型例题

1.1889年，粱启超对比古代中国与欧洲的国体，认为中国周代和古希腊的国体相同点最多。中国周代和古希腊政治上的相似之处应是( )。

A.分封诸侯、城邦国家 B.君主专制、中央集权

C.小国寡民、等级森严 D.贵族政治、列国分立

2.若你是秦朝丞相，当与同时期的罗马元老院成员相遇时，在治国原则上的最大分歧是( )。

A.“秦法”与《十二铜表法》 B.“郡县制”与“元首制”

C.“三公九卿”与“公民大会” D.“皇权至上”与“政事共商”

3.公元前536年，郑国把刑书刻在青铜鼎上;公元前449年，古罗马颁布《十二铜表法》，由此可见( )。

A.法治发展推动国家统一 B.古罗马的铸铜技术源自中国

C.疆域扩大推动法治建设 D.成文法律体现文明发展诉求

4.阅读材料，回答问题。

材料一 到秦汉，中央方面才有一个更像样的统一政府，当时有所谓三公、九卿，这是政府里的最高官。希腊，在一个小小半岛上，已包有一百几十个国，他们所谓的国，仅是一个城市，每一个城市的人口，也不过几万，只要城市居民到一旷场上，那里便可表现所谓人民的公意。中国到秦、汉时代，国家疆土，早和现在差不多，户口亦至少在几千万以上，而且中国的立国规模，并不是向外征服，而是向心凝结。何况中国又是一个农业国，几千万个农村，散布全国，我们要责望当时(秦汉)的中国人，早就来推行近代的所谓民选制度，这是不是可能呢?

——摘编自钱穆《中国历代政治得失》

材料二 (法国大革命)废除了那样多自由所赖以存在的其他东西，这时，我便倾向于认为，如果当初由专制君主来完成革命，革命可能使我们有朝一日发展成一个自由民族，而以人民主权的名义并由人民进行的革命，不可能使我们成为自由民族。……中央集权制“是旧制度在大革命后仍保存下来的政治体制的唯一部分，因为只有这个部分能够适应大革命所创建的新社会”。

——摘编自托克维尔《旧制度与大革命》

材料三 我们的制度是人民代表大会制度，共产党领导下的人民民主制度，不能搞西方那一套。……我经常批评美国当权者，说他们实际上有三个政府。当然，美国资产阶级对外用这一手来对付其他国家，但对内自己也打架，造成了麻烦。……民主只能逐步地发展，不能搬用西方的那一套，要搬那一套，非乱不可。……走自己的路，建设有中国特色的社会主义，中国才有希望。

——摘编自《邓小平文选》

(1)根据材料一分析中国秦汉时期与希腊政治体制差异及主要原因。

(2)依据材料二归纳作者观点。结合所学知识指出，法国大革命后至19世纪中后期政体演变的主要趋势及原因。

(3)根据材料三和所学知识指出美国三权分立体制的局限性和进步性。结合所学知识概述改革开放以来我国民主政治建设的成就。